Literatura e ensino: uma simbiose necessária

  Escrito por Umberto Eco, o livro “Como se faz uma tese” tenta elucidar, ora descontraída e irônica, ora formal e tecnicamente, mas sempre de forma séria, os caminhos e desafios enfrentados no momento da construção de uma tese - aqui entendida como um trabalho obrigatório para a formação em cursos, seja na área da licenciatura , seja em um doutoramento . Portanto, diferentemente do uso acadêmico utilizado no Brasil, em que a tese designa primordialmente o trabalho de conclusão do doutorado (e, assim, um trabalho original e inovador em termos de conhecimento científico), a tese abordada no livro se divide em duas categorias não hierarquizadas: a tese de compilação (reunião de trabalhos e ideias relevantes) e a tese de investigação (em que há uma maior reflexão, um maior debruçamento sobre o objeto de estudo). Tendo inicialmente como público-alvo os estudantes universitários italianos, a obra contextualiza-se em um momento em que o ensino superior italiano estava sendo expandido e...

Aspectos formais e materiais da Lei 10.639/03  Em 2003, a Lei 10.639 realizou importantes modificações na Lei 9.394/96 - responsável por estabelecer as diretrizes e bases para a educação nacional - na qual passou a figurar os seguintes artigos: Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1 o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. § 2 o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. Art. 79-B. O calendário escolar incluirá...